NY TIMES: УЧЕЊЕ ПИСАЊА РУКОМ ЈЕ И ДАЉЕ ВАЖНО

[kordun]

7 minutes ago, АлександраВ рече

Не можеш да поцепаш папир, поломиш креду, направиш флеку ако дуго држиш фломастер, да остављаш јачи траг грчевитим пристиском који доноси бол који ти показује да није правилан притисак прибором на подлогу... Деци не треба симулација, треба им искуство. Симулација је одлична у току третмана различитих поремећаја, толико добрих ствари се појавило, штета што нама у Србији нису доступне, али биће ваљда некада. Пошто је нама потребна добра графомоторика, потребан нам је правилан хват оловке. За развој фине моторике добро је и шарање прстом по песку, добар је и таблет, добре су и пузле, не одбацујем ја то. 

ma pusti ti ove pobornike digitalije, neuporedivo je digitalno pisanje sa pravim analognim pisanjem, prosto digitalna podloga je skroz drugacija, nema tog otpora , a simulacija samog kreiranja linija nije ni blizu realnosti cak i kad su najskuplje wacom graficke table u pitanju.

 digitalni crtez uopste i ne lici na realni crtez, nema istu teksturu, prosto nema iste tipove linija. graficke table su jako korisne za neke druge stvari, za crtanje i pisanje nisu starom nacinu ni do koljena

[drvce]

3 minutes ago, kordun рече

ma pusti ti ove pobornike digitalije, neuporedivo je digitalno pisanje sa pravim analognim pisanjem, prosto digitalna podloga je skroz drugacija, nema tog otpora , a simulacija samog kreiranja linija nije ni blizu realnosti cak i kad su najskuplje wacom graficke table u pitanju.

Dokle ne uzmem klin u ljevicu i cekic u desnicu, pa raspalim - nema tu poezije!

[kordun]

1 minute ago, drvce рече

Dokle ne uzmem klin u ljevicu i cekic u desnicu, pa raspalim - nema tu poezije!

al par puta po prstu, nema bez muke umjetnosti, taj ko to tvrdi laze...

[АлександраВ]

8 minutes ago, Juan рече

А што се тиче тих процена на основу писања и начина држања оловке и положаја папира, за мене су у првом разреду говорили да сам ужасно лош ђак који нема скоро никакве шансе да успе у животу. Никада нисам научио лепо, уредно и брзо да пишем.

Нисам мислила на те процене у смислу предвиђања школског успеха, извини, нисам била јасна, мислила сам на процене писања у оквиру говорно-језичких поремећаја. Рукопис као леп или ружан је нешто друго. Постоје графомоторички елемети који тачно указују на постојање поремећаја, неки елементи на локализацију, и друго.

 

[drvce]

3 minutes ago, kordun рече

al par puta po prstu, nema bez muke umjetnosti, taj ko to tvrdi laze...

To su oni gnjecavi nemazohisti...

[АлександраВ]

13 minutes ago, Aquilius Cratus рече

A simulacije jesu daleko bolje upravo za sticanje iskustva zato sto se stvori kontrolisano okruzenje u kojem bit po bit mozem oda faktorisemo napredak ucenja.

Мислим да симулација може бити веома корисна али не може бити ни боља ни гора за стицање искуства, симулација је симулација, реално искуство је реално искуство, не треба бежати ни од једног ни од другог, има користи од оба, с тим што ниси увек у прилици да будеш у контролисаном окружењу а у неконтролисаном реалном си кад хоћеш

[drvce]

5 minutes ago, АлександраВ рече

Мислим да симулација може бити веома корисна али не може бити ни боља ни гора за стицање искуства, симулација је симулација, реално искуство је реално искуство, не треба бежати ни од једног ни од другог, има користи од оба, с тим што ниси увек у прилици да будеш у контролисаном окружењу а у неконтролисаном реалном си кад хоћеш

Simulacija je realno iskustvo za onog nad kim se primenjuje. Zato i trpaju pilote u simulatore, da im ne bi lupali letelice i glave svoje i tudje gublili u "realnom" iskustvu. U tom smislu simulacija je koncentrat iskustva i to realnog.

[александар живаљев]

15 minutes ago, АлександраВ рече

Нисам мислила на те процене у смислу предвиђања школског успеха, извини, нисам била јасна, мислила сам на процене писања у оквиру говорно-језичких поремећаја. Рукопис као леп или ружан је нешто друго. Постоје графомоторички елемети који тачно указују на постојање поремећаја, неки елементи на локализацију, и друго.

 

Да. Исто има примену и у старијем животном добу.

[Juanito]

27 minutes ago, Aquilius Cratus рече

@Juan

A da ni ne pocinjemo o tome da nam niko nikad u skoli nije pokazao ni jednu tehniku za ucenje crtanja, od kojih ima mali milion, nego su samo stavil neku sliku ili predmet i rekli eto vam crtajte. I onda oni koji su prirodno tome naklonjeniji oni su satro geniji a svi ostali tutumraci.

Мене су толико истраумирали на ликовном да сам потпуно замрзео цртање и сликање. Тек сам сад на таблету пробао да лечим трауме и нацртам нешто. Баш помаже то што нема оних силних бојица, оловака, фломастера и темпера који буде трауматична сећања.

Знам да је смешно, али пре овога ми је највиши домет био Чича Глиша и птице у облику ротираног слова З. 

[drvce]

Molim administraciju da ukloni ove umetnine, stvaraju mi realno iskustvo bola i mucnine, hvala!

[drvce]

3 minutes ago, Juan рече

нам да је смешно, али пре овога ми је највиши домет био Чича Глиша и птице у облику ротираног слова З. 

To sto si dobio tablet nisi izgubio stid, valjda?!

[Juanito]

Управо сада, drvce рече

To sto si dobio tablet nisi izgubio stid, valjda?!

Често изигравам кловна и забављам људе, па зашто не и на овај начин.

[АлександраВ]

5 minutes ago, drvce рече

U tom smislu simulacija je koncentrat iskustva i to realnog

ОК, у том професионалном смислу, и код одраслих, када си формиран и искуствено зрео на основном нивоу. Деца су друго.

[drvce]

5 minutes ago, Juan рече

Често изигравам кловна и забављам људе, па зашто не и на овај начин.

Mozemo da napravimo multimedijalni entertejnment dogadjaj: izlozba Huanovih slika i crteza uz prigodno drvcetovo prebiranje po zicama!

[александар живаљев]

27 minutes ago, АлександраВ рече

ОК, у том професионалном смислу, и код одраслих, када си формиран и искуствено зрео на основном нивоу. Деца су друго.

36 minutes ago, drvce рече

U tom smislu simulacija je koncentrat iskustva i to realnog

Е, сад имамо дјецу која преко визуелних медија прво науче да читају. Није ли онда за њих учење писања симулација?