Uskoro učenje kod kuće (homeschooling) i u Srbiji

[Милан Меденица :)]

obavezna skola je jedno od najboljih stvari na svetu, ne zbog gradiva koje se uci, nego bas zbog druzenja i vaspitanja i svega

најважнија ствар је разноликост, упознавање и прихватање разлика, колико и спојева

[DYNABLASTER]

pa sve da, bilo mi i glupo uopste da obrazlazem, al ajde :P

[NinaD]

Не постоји врховни ауторитет и крајњи суд. Али се неке ствари знају и не могу релативизовати. О биологији суде биолози из целог света, свих вера, култура и политичких уверења. И не може сад неки родитељ да учи дете о крајњим глупостима пд маском не знам чега. Ако у званичној биологији постоји неки спор, онда се тај спор треба представити као спор уз позивање на научне радове, а не неке тамо идиоте који уопште нису биолози, не знају биологију и немају појма о чему причају. А ако ти родитељи мисле да имају нову идеју, није проблем, али опет, зна се како се та идеја брани, никако индоктринирањем деце.

Mi nismo SAD pa je tako i problematika sasvim drugačija. Zašto polaziš od negativne stvari koja i nije karakterističan problem u Srbiji (shvatanje biologije, TE...). Drugo, mislim da, ako bi neko i hteo da sam podučava dete, to ne znači da bi mu on i dao diplomu. Deca opet moraju polagati ispite u zvaničnim akreditovanim školama. Isto tako, školovanje kod kuće bi moglo da se sprovodi do četvrtog razreda osnovne škole, a najdalje do osmog, ali dete opet čeka prijemni ispit za srednju školu i fax. Po mom mišljenju, u Srbiji, ako bi neko i odlučio da sam podučava dete (ili da mu obezbedi privatnog profesora) i to mu bilo dozvoljeno, taj bi se držao školskog programa, a jedini razlog zašto bi to sam radio je što bi hteo da pruži detetu bolje obrazovanje iz metod prilagođen baš tom svom detetu. Po meni to nije problem, ako ima takvih koji to mogu.

[Juan Valdez]

Mi nismo SAD pa je tako i problematika sasvim drugačija. Zašto polaziš od negativne stvari koja i nije karakterističan problem u Srbiji (shvatanje biologije, TE...). Drugo, mislim da, ako bi neko i hteo da sam podučava dete, to ne znači da bi mu on i dao diplomu. Deca opet moraju polagati ispite u zvaničnim akreditovanim školama. Isto tako, školovanje kod kuće bi moglo da se sprovodi do četvrtog razreda osnovne škole, a najdalje do osmog, ali dete opet čeka prijemni ispit za srednju školu i fax. Po mom mišljenju, u Srbiji, ako bi neko i odlučio da sam podučava dete (ili da mu obezbedi privatnog profesora) i to mu bilo dozvoljeno, taj bi se držao školskog programa, a jedini razlog zašto bi to sam radio je što bi hteo da pruži detetu bolje obrazovanje iz metod prilagođen baš tom svom detetu. Po meni to nije problem, ako ima takvih koji to mogu.

Као што рекох, ни ја немам проблем с тим, све док постоји некакво обавезно тестирање, бар не са аспекта образовања. Једино ми није баш најјасније како ће то дете социјално да се изгради, али нисам психолог.

[NinaD]

Као што рекох, ни ја немам проблем с тим, све док постоји некакво обавезно тестирање, бар не са аспекта образовања. Једино ми није баш најјасније како ће то дете социјално да се изгради, али нисам психолог.

Ma naravno da mora postojati neko obavezno testiranje. Na kraju krajeva, ta deca će nastavljati školovanje u srednjim školama i na fakultetima jer ne može roditelj da pruži obrazovanje iz svih oblasti. Mislim da ni socijalizacija nije problem jer roditelji imaju krug svojih prijatelja i rodbine koji imaju decu, a tu su i sportske aktivnosti koje bi, uz privatno obrazovanje, sigurno omogućili svojoj deci. Pa pogledaj ti na šta liči socijalizacija pod "nadzorom" škole. Evo slučaja od skoro kad su stariji učenici skinuli dečaka iz, čini mi se, 2. razreda i zaključali ga u WC koji se nalazi u dvorištu škole, a tih i sličnih slučajeva "socijalizacije" ima koliko hoćeš. Po meni se to svodi na priču da li neki roditelj može (zbog posla, vlastitog obrazovanja i sl.) i želi da se bavi obrazovanjem svog deteta ili ne može ili ne želi.

[Grizzly Adams]

А да ли сте сигурни да је присилно седење 5-6 сати са гомилом вршњака у учионици "природно окружење" за децу и да развија "социјализацију"?

[Аурор]

А да ли сте сигурни да је присилно седење 5-6 сати са гомилом вршњака у учионици "природно окружење" за децу и да развија "социјализацију"?

ne!

[NinaD]

А да ли сте сигурни да је присилно седење 5-6 сати са гомилом вршњака у учионици "природно окружење" за децу и да развија "социјализацију"?

Teško.

[DYNABLASTER]

pa dobro to je sad vec nova tema, tj kako unaprediti skolstvo

[GeniusAtWork]

Mame zamenjuju i nastavnice

Izvor: Večernje novosti

Beograd -- Set prosvetnih zakona, koji donose novine u obrazovanju, sledeće nedelje stiže u Skupštinu Srbije. Predviđeno i učenje kod kuće, pišu "Novosti".

Đaci će, umesto u klupama, moći da uče u krevetu, učionice da zamene dnevnim sobama, a nastavnice mamama. Učenje kod kuće jedna je od novina koje donosi nacrt zakona o osnovnom obrazovanju, koji bi u grupi prosvetnih zakona trebalo uskoro da se nađe pred poslanicima.

Za ovu mogućnost biće dovoljno samo da roditelji na vreme obaveste školu da će sami organizovati nastavu za svoju decu. A škola će na kraju godine deci obezbediti da polože ispite i završe razred.

Zakoni koji regulišu oblasti osnovnog, srednjeg i obrazovanja odraslih trebalo je još u februaru da budu usvojeni, ali su ipak povučeni. U međuvremenu, napravljene su i određene izmene u ovim dokumentima.

Prema najavama prof. dr Radivoja Mitrovića, državnog sekretara u Ministarstvu prosvete, nauke i tehnološkog razvoja, ovaj prosvetni set zakona trebalo bi već koliko sledeće nedelje da uđe u skupštinsku proceduru.

Nema praznih učionica

Kada novi zakoni stupe na snagu, nastavnici više neće moći da bojkotuju časove. I tokom štrajka, nastava ne sme da se prekida, a časovi mogu samo da budu skraćeni na 30 minuta. Sindikati su ogorčeni zbog ovakvog predloga i kažu da je štrajk uređen drugim zakonima, a ne prosvetnim.

U prvoj verziji zakona o osnovnim školama, garantuje se obezbeđivanje besplatnih udžbenika, ishrane i prevoza za određene kategorije učenika. Sada se samo ostavlja mogućnost da deca to dobiju. Izbačen je i deo koji se bavi saradnjom sa roditeljima i njihovim angažovanjem u školi. Piše jedino da će roditelji jednom mesečno moći da prisustvuju nastavi kada je otvoreni dan škole.

Na poslednje dve sednice zakonima se bavio i Nacionalni prosvetni savet. Dali su saglasnost, ali među primedbama je i ta da broj učenika u odeljenju nije smanjen sa maksimalnih 30 na 25. Istu primedbu izneli su i kada je reč o zakonu o srednjim školama. To su naglasili i u pismu koje su uputili Ministarstvu prosvete. Kada je reč o srednjoškolcima, upozorili su i da nedeljno ne smeju da imaju više od 30 časova.

"Maksimalan broj učenika u odeljenju treba da bude 25. Sporno je i to što učenicima nije ostavljena mogućnost učenja jezika i na početnom nivou", naglasila je na poslednjoj sednici NPS prof. dr Desanka Radunović, predsednica ovog saveta.

To znači da neko ko je u osnovnoj školi učio francuski, mora da ga uči i u srednjoj. Ako je imao samo jedan strani jezik u osnovnoj školi, a sačekaju ga dva u srednjoj, ovaj drugi neće moći da uči kao početnik, već će morati da sustigne generaciju.

Novina za srednjoš kolce biće uvođenje mature i ukidanje prijemnih ispita za fakultete. Gimnazijalci će polagati samo opštu maturu, a đaci stručnih škola, ukoliko hoće da se upišu na fakultet srodan školi koju su završili - samo stručnu maturu. Međutim, ako iz pravno-birotehničke nameravaju da upišu biologiju - imaće i stručnu i opštu maturu. A ako, recimo, hoće na studije muzike ili slikarstva - čeka ih i prijemni. Nakon trogodišnje srednje škole - dobijaće majstorsko pismo.

B92

[Avocado]

Novina za srednjoš kolce biće uvođenje mature i ukidanje prijemnih ispita za fakultete. Gimnazijalci će polagati samo opštu maturu, a đaci stručnih škola, ukoliko hoće da se upišu na fakultet srodan školi koju su završili - samo stručnu maturu. Međutim, ako iz pravno-birotehničke nameravaju da upišu biologiju - imaće i stručnu i opštu maturu. A ako, recimo, hoće na studije muzike ili slikarstva - čeka ih i prijemni. Nakon trogodišnje srednje škole - dobijaće majstorsko pismo.

Ovo je potpuna glupost i favorizovanje dece koja idu u škole sa niskim kriterijumima ocenjivanja.

[RYLAH]

Ovo je potpuna glupost i favorizovanje dece koja idu u škole sa niskim kriterijumima ocenjivanja.

+1

Сећам се свог пријемног на факултет, оцене из средње ми нису биле нешто. Када сам разговарао са људима који долазе управо из таквих школа, сморио сам се, јер су све били неки вуковци. Кад су изашли резултати пријемног испита, био сам негде у средини, јер је пријемни био одрађен добро. А за пријемни (историја и српски) сам се спремао са другом тако што смо гледали питања са претходних пријемних и чудили се одакле можемо све то да знамо кад се нисмо баш прославили по учењу у средњој. Неки од тих вуковаца такав пријемни нису ни положили.

Онда је јасно шта бисмо овиме добили. Нову деградацију школског система.

[Crveni Baron]

Ovo je potpuna glupost i favorizovanje dece koja idu u škole sa niskim kriterijumima ocenjivanja.

Nije glupost. U stvari ne mora da bude. U Italiji kada se polaze matura to je ozbiljan, drzavni posao. Testovi se prave za celu drzavu. Identicni su od Tirola do Sicilije. I prikazuju realno znanje skolaraca bez obzira hoce li na faks ili nece. Ne moze da se promulja neko da maturira a da ne zna.

[Candy Butcher]

koliko mi se čini da ovo nije loše za mene, ali... kad ovo stupa na snagu?

[Juan Valdez]

Ovo je potpuna glupost i favorizovanje dece koja idu u škole sa niskim kriterijumima ocenjivanja.

Зар универзитети немају аутономију? Откуд сад министарства и којекакви просветни савети могу да забране факултетима да захтевају пријмни испит??