Patrijarh: Veronauka da bude obavezna - slažete li se?

[cloudking]

Ili mi se to cini ili je voditeljka na vestima RTVa rekla da je Patrijarh reko da Kosovo vratimo na silu???

 

ma neeeee

http://www.b92.net/info/vesti/index.php?yyyy=2015&mm=11&dd=03&nav_category=640&nav_id=1058790

[Кратос]

Pa to je totalno neodgovorno. I kakve veze to ima za verom, to je politika. 

Ima veze jer su tamo naše svetinje koje imaju itekako veze sa verom,istorijom i duhovnim identitetom našeg naroda.

[Agnostik]

A bog je na strani Srba po tom pitanju i to ti znas. 

[Paradoksologija]

Zato sto velika vecina stanovnistva srpske nancionalnosti u Srbiji i dalje ima nedekontaminirane tragove komunisticke svesti, sto nije slucaj sa ostalim narodima i narodnostima bivse SFRJ.

 

Na osnovu čega taj deo stanovništva treba da ima manje prava u ovoj državi? Da li "tragovi komunističke svesti" nekog sprečavaju da se pita kako će se njegova deca vaspitavati u školi? Na osnovu kog zakona?

[Кратос]

A bog je na strani Srba po tom pitanju i to ti znas. 

Vazda bio i ne samo to i sam je Srbin i ja to znam.

[cloudking]

Ima veze jer su tamo naše svetinje koje imaju itekako veze sa verom,istorijom i duhovnim identitetom našeg naroda.

 

Fotka napravljena pre mnogo godina... Novi Pazar i tenkovi SFRJ na brdu.

 

[zuti car]

А на основу чега верници у Србији треба да имају мања права од оних који то нису? Да ли нечије религиозно опредељење треба да буде препрека да се тај неки верник пита како ће се његова деца васпитавати у школи и на основу ког закона је то забрањено?

Treba,pravoslavni Srbi u Srbiji moraju da imaju manja prava od svih drugih . Zasto bi deca vecine stanovnika Srbije ucila o svojoj duhovnosti,tradiciji i nalsedju kad to smeta sacici osvedocenih neprijatelja i krvnika Srba i Srbije ? 

[Paradoksologija]

А на основу чега верници у Србији треба да имају мања права од оних који то нису? Да ли нечије религиозно опредељење треба да буде препрека да се тај неки верник пита како ће се његова деца васпитавати у школи и на основу ког закона је то забрањено?

 

I ja i mnogi drugi roditelji vernici se već ne pitamo kako se naša deca vaspitavaju na časovima veronauke i ne slažemo se sa tim, da ne idemo dalje od toga. Ne znam da li bismo se ti i ja složili šta bi bio dobra pravoslavni katihizis, iako smo oboje vernici. Razgovor o pravu roditelja vernika na određeno obrazovanje u školi je razgovor o pozitivno definisanom pravu.

 

Ono o čemu se ovde priča jeste da se nijednom detetu u zajedničkoj državnoj školi ne nameće vrednosni sistem sa kojim se njegovi roditelji duboko ne slažu. Znači, negativno definisano pravo.

 

Ne znam za slučaj da su đaci trenutno bilo gde primorani da proučavaju sabrana dela Dokinsa i Hičensa. Bili su primorani da proučavaju marksizam, nadam se da se slažemo da ni to nije prihvatljivo.

[Paradoksologija]

Ako se bilo koja varijanta obaveznog predmeta uvodi, racionalno rešenje je ili 1) religiologija ili 2) ponuđen izbor više predmeta.

 

Opcija 2: i u Rusiji, i u drugim zemljama, često se nude sledeći tipovi predmeta, od kojih većina roditelja mogu čiste savesti da izaberu jedan:

 

a) Katihizis jedne od velikih religija u državi (izbor kod nas, recimo: SPC, RKC, islam, judaizam, veće protestantske zajednice)

b) Narodna tradicija (za one roditelje kojima je kulturno/etničko/tradicionalno bitnije od čisto doktrinarnog)

c) Religiologija (proučavanje istorije većih religija objektivno - koliko je to moguće)

d) Etika

 

Po ovome što je Velja naveo, izgleda da je ideja za ovaj obavezni predmet negde između a) i b), a da izbor c) i d) ne postoji.

[Ненад Р.]

Nije nego... a amisli da satanisti sad kazu da i oni zele da udju u program veronauke  u skolama... vi bi ste prvi poceli da vicete "indoktrinacija dece!"...

Пишеш ствари које су неупоредиве. Православна вера обитава у нашим крајевима скоро 1000 година, па свако поређење са сатаннизмом на било који начин благо речено неукусно.

[о.Небојша]

Докле год се будемо пренемагали никада од нас неће бити ни православац ни Срба. Вјеронаука мора бити предмет као и остали, КиМ и сваки други дио србије или неке друге држава се држи силом и војском, а не што имамо добре комшије којима је и пуно њихов , па не дирају наше. То је давно још увидио и Домановић, кад се подсмијевао министру војске , који умјесто да пошаље војску на Арнауте који упадају и пљачкају, кади кабинет и пази да је провјетрен. То се увидјело кад је дошло до балканских ратова.

 

Сваки предмет који се предаје може се оспорити. Неко спомену историју, гдје се нешто сматра на основу неког налаза.Да ли су Срби дошли овдје у 6.вијеку или су одувијек били, да ли је Вукашин убио Уроша како се некада учило или не... Па онда маса података из НОБ-е које смо некада морали да знамо.... Да не наводим математику гдје наставница на писменом цијелом оделењу даје 1, чак и онима који су имали тачна решења.

[Paradoksologija]

Докле год се будемо пренемагали никада од нас неће бити ни православац ни Срба. Вјеронаука мора бити предмет као и остали, КиМ и сваки други дио србије или неке друге држава се држи силом и војском, а не што имамо добре комшије којима је и пуно њихов , па не дирају наше. То је давно још увидио и Домановић, кад се подсмијевао министру војске , који умјесто да пошаље војску на Арнауте који упадају и пљачкају, кади кабинет и пази да је провјетрен. То се увидјело кад је дошло до балканских ратова.

 

Сваки предмет који се предаје може се оспорити. Неко спомену историју, гдје се нешто сматра на основу неког налаза.Да ли су Срби дошли овдје у 6.вијеку или су одувијек били, да ли је Вукашин убио Уроша како се некада учило или не... Па онда маса података из НОБ-е које смо некада морали да знамо.... Да не наводим математику гдје наставница на писменом цијелом оделењу даје 1, чак и онима који су имали тачна решења.

 

Ja ću ipak da se prenemažem, pa makar nikad ne bila ni pravoslavka ni Srpkinja po nečijoj definiciji.

 

Istorija jeste uvek ideološki određena i, nažalost, ne postoje napori da se to promeni. Ali uvek postoje istorijski izvori na osnovu kojih se određene tvrdnje mogu dokazivati i osporavati. Takođe, kao roditelji i građani imamo pravo i da negodujemo i uključimo se u borbu protiv loše/tendenciozno osmišljene nastave istorije (bilo to zbog plana, udžbenika ili nastavnika).

 

Matematika teško može da bude neobjektivna, ali nastavnici mogu da budu loši. Mislim da to niko ne osporava.

 

Istorija i matematika su neki ekstremi - od krajnje subjektivnog do krajnje objektivnog - onoga što se ipak smatra naukom i većina se slaže da mu je mesto u školi, jer se zasnivaju na empirijskom (koliko god to bilo podložno manipulaciji u slučaju istorije).

[Ненад Р.]

onoga što se ipak smatra naukom

 

Веронаука . Сама вам реч каже, наука о вери.

[Џуманџи]

јако је важна личност самог предавача и његова знања и вештине.

Upravo zbog ovoga veronauka nije nikakva "nauka" i ne bi trebala da bude obavezan predmet. Sta ce deci veronauka? Nista, ako veroucitelj ne zivi u skaldu sa onime u sta veruje. Da li treba veroucitelj da bude obavezan nastavnik? Ne; mnogi ljudi i nisu culi nijednu Njegovu propoved.

Dodatno, nacionalisticke struje su toliko jake i u samoj Crkvi tako da bi ovo samo pogorsalo situaciju.

[Paradoksologija]

 

Веронаука . Сама вам реч каже, наука о вери.

 

 

Predmet se zvanično zove "Verska nastava".