Претражи Живе Речи Утехе

За неке породице у Немачкој је време распуста, поготово лети, „најтежи период у години“. Јер, где са децом шест недеља? Наравно, ђаци су против идеје о краћим распустима. Осим тога, ту је и проблем с неким покрајинама. Зашто родитељи у Немачкој траже краће школске распусте Немачки Савез родитеља критиковао је велики број дана школских распуста. „Период распуста је за многе породице организациони и финансијски изазов“, рекла је заменица председника, Алин Зомер-Ноак, за Редакцијску мрежу Немачке. Шест недеља летњег распуста тешко се уклапа са просечних 30 дана годишњег одмора – „посебно за самохране родитеље или оне без породичне подршке“, каже Зомер-Ноак. Распусти нису само фуснота у календару, већ за многе породице најтежи период године – организационо, емотивно и финансијски. Ученици против краћих распуста С друге стране, краћи распусти нису опција за генералног секретара Савеза ученика Немачке, Квентина Гертнера: „То је погрешно решење за врло реалан проблем“, рекао је. „Многе породице не могу да приуште да један родитељ смањи радно време или остане код куће само зато што су распусти и неко мора да пази на децу.“ Његов предлог: квалитетна организована брига о деци током распуста. „Школе би могле да сарађују са омладинским центрима, спортским клубовима или другим ваншколским партнерима. Важно је да током распуста постоји нека форма бриге о деци која је квалитетна и педагошки вредна“, каже Гертнер. Ко одлучује о школским распустима и на основу којих правила У основи, свака покрајина у Немачкој сама одлучује о терминима школских распуста. Међутим, за летњи распуст постоји договор између покрајина који се прави унапред, на више година. Тренутни договор важи до 2030. године. Покрајине су подељене у пет група које се смењују у терминима летњих распуста, у периоду између 20. јуна и 15. септембра. Тиме се избегавају гужве на аутопутевима и превелик притисак на туристички смештај, а туристички сектор може боље да планира капацитете. Код планирања распуста током целе године узимају се у обзир и педагошки критеријуми: на пример, да после Ускрса и Духова има довољно времена за припреме и тестове, да настава траје у континуитету по шест недеља и да полугодишта буду приближно једнако дуга. Зашто Баварска и Баден-Виртемберг не учествују у ротацији Баварска и Баден-Виртемберг чине пету групу, али се не придржавају ротационог система. Њихови летњи распусти су увек у приближно истом термину. Разлог: у тим покрајинама су Духовски празници (Pfingstferien) касни и трају дуже него у другим деловима Немачке. Каснији почетак летњег распуста спречава да се школска година „згусне“ и омогућава здрав ритам између школе и одмора. Један од историјских разлога био је и тај што је током жетве (почетком септембра) била потребна и помоћ деце – али то данас више није релевантно. Папрене казне Родитељи често покушавају да избегну гужве и високе цене путовања тако што децу раније изводе из школе или продужавају распуст, али то може имати озбиљне последице. Школе пријављују такве изостанке, а локалне власти покрећу поступке. У неким случајевима, као на аеродрому у Мемингену, полиција је открила децу која су била лажно пријављена као болесна, а родитељи су кажњени. Породице које без одобрења школе путују непосредно пре или после школских распуста крше закон о обавезном похађању школе, што се у Немачкој третира као прекршај. У зависности од покрајине, казне могу бити високе – до 1.500 евра по детету, и то за сваког родитеља посебно. У Северној Рајни-Вестфалији, на пример, казне се крећу од 300 до 1.000 евра, док у другим покрајинама могу укључивати и додатне мере, па чак и затворске казне у тежим случајевима. Дакле, иако је путовање ван сезоне примамљиво, неовлашћено одсуство из школе може скупо да кошта – и финансијски и правно. https://zelenaucionica.com/u-nemackoj-ako-dete-izostane-iz-skole-da-bi-putovalo-kazne-su-paprene-u-pokrajinama-i-zatvorske/

Шта се дешава када Едипов комплекс није разрешен на здрав начин и ко може помоћи да се Едипов комплес разреши ка путу здраве, независне и хетеросексуалне мушке личности? Свако дете, без обзира на то да ли је дечак или девојчица, пролази у периоду од треће до шесте године кроз једну фазу психосексуалног развоја која се у здраве личности завршава тиме да се дете снажније идентификује са родитељем истог пола. У овом периоду заправо добијамо (или не добијамо) базичне корене хетеросексуалности личности. Комплекс Едипа јавља се код дечака, а код девојчица комплекс Електре. Зашто се то зову комплекси? Због тога што представљају скуп више осећања, више фантазама, више задатака за малу личност детета. Дакле комлекс је овде комплекс као скупина нечега, а не некакво нужно зло каквим се у психотерапији и психоанализи понекад сматрају комплекси, па се каже за некога да је искомплексиран нижом вредношћу и тако даље… Комплекс је дакле у психотерапији, више нечега, више осећања, више понашања. Шта се дешава са дечаком у процесу Едиповог комплекса? Дечак посебно схвата да му је мајка заправо први објекат који воли и за кога је емоционално везан. Дечак лагано почиње да бива свестан и својих гениталија. Почиње да увиђа да постоје особе које су различитог пола. Заправо, схвата да су он и мајка особе различитог пола. Дакле за дечаке су мајке (ако их имају), прве особе женског пола које су објекти њихове љубави. Дечаци на овом узрасту показују изражену жељу да буду стално уз мајку,непрестано траже пажњу, игру, негу и често показују страх од одвајања од мајке. Међутим, на сцену ступа отац. Он из визуре дечака квари ситуацију. Углавном подсвесни процеси у том периоду у глави дечака изгледају овако: “Ко је он да мени узима пажњу мајке?” “Ко је он да квари моје и мамино време?” “Зашто мајка њему показује љубав када ја желим да она само мени показује љубав?“ “Љубоморан сам на њега. Завидим му, бесан сам на оца и желим да он нестане из нашег живота. Желим да останемо само ја и мама.” “Отац је ипак велики и моћан. Ко зна шта би могао да ми уради уколико бих му се супротстављао и борио се са њим за мајку. Стрепим од тога шта би могло да ми се догоди јер ипак је он моћан.” “Зато ја почињем да желим да будем као он. Да будем као отац. Можда не могу да будем потпуно као отац али могу бити барем као мој отац. Мајка га воли. Онда мора да мој отац вреди. Ако будем као отац мајка ће ме волети као што воли и њега. Ја треба да будем баш као мој отац!” Шта се дешава када Едипов комплекс није разрешен на здрав начин? Овај последњи део приче представља заправо здраво разрешење Едиповог комплекса у психотерапији и психоанализи. Дечак се лагано у психолошком смислу идентификује се са оцем, гради мушке карактеристике, копира оца и оријентише се ка супротном полу, дакле овде нам се налази битан фактор за развој хетеросексуалног мушкарца. Шта се дешава када Едипов комплекс није разрешен на здрав начин? Разне су варијације на тему, али може се дечак развити у мушкарца са фемининим, женским карактеристикама. У неким случајевима може се овде тражити корен хомосексуалне орјентације. Дечак се може развити у мушкарца који је заувек претерано везан за маму, лојалан и одан мами и у одраслом добу. Дечак се може развити у мушкарца који за партнерку тражи жену која веома много подсећа на мајку. Углавном, дечак се може развити и у неуротичну личност, а и у личност која никада неће бити у стању да преузме улогу супруга и оца у одраслом добу. Ко може помоћи да се Едипов комплес разреши ка путу здраве, независне и хетеросексуалне мушке личности? Зашто долази до неадекватног разрешења комплекса Едипа? Због тога што се мати која нема довољно љубави у браку може претерано фокусирати на сина и у том, погрешном односу, тражити задовољење емоционалних и психолошких потреба. Ко може помоћи да се Едипов комплес разреши ка путу здраве, независне и хетеросексуалне мушке личности? Отац, муж који ће задовољити емоционалне и психолошке потребе своје супруге, па ова неће имати потребе да претеран фокус ставља на сина. Дакле опет је пажња, љубав ипак на крају лек за све па тако и за комплекс Едипа. Ивана Синђић Дипл. дефектолог и системски породични психотерапеут, Извор: Detinjarije.com