Музичко образовање

[Драшко]

Информишите се о свему што Вас интересује уколико желите да Ваша деца похађају музичку школу, и  искористе своје слободно време и афинитете на креативан начин.

Уколико имате проблема у музичкој школи, такође можете да пишете и постављате питања на овој теми.

На располагању Вам стоји (моја маленкост) Драшко Божовић, дипломирани музичар-пијаниста, наставник клавира у музичкој школи "Стеван Христић" у Младеновцу.

 

 

[александар живаљев]

Колико је тачна теза да је ван Београда (и Ћуприје) тешко организовати образовање музички талентоване дјеце?

[Драшко]

  On 4. 10. 2016. at 18:50, александар живаљев рече

Колико је тачна теза да је ван Београда (и Ћуприје) тешко организовати образовање музички талентоване дјеце?

Expand  

Mislim da nije tačna.

Kvalitetno Muzičko obrazovanje zavisi pre svega od kvalitetnog kadra, kojeg ima po Srbiji. 

 

Druga stavka je posvećenost dece i podrška od strane roditelja.

 

Beograd pruža mogućnosti za slušanje koncerata i uporedjivanje sa vršnjacima iz raznih škola, što nije moguće u manjim mestima.

 

[Биљана]

Драле, које композиције (за клавир) се обично траже за пријемни на Академију, или је то сваке године другачије? 

Хвала 

[Драшко]

  On 4. 10. 2016. at 19:46, Биљана рече

Драле, које композиције (за клавир) се обично траже за пријемни на Академију, или је то сваке године другачије? 

Хвала 

Expand  

Оно што је увек "опстајало" у склопу пријемног на клавирски одсек за Академију:

Полифонија (Бах прелудијум и фуга)

Соната (Моцарт, Хајдн, Бетовен)...с тим што се некад извлачило на цедуљици који став ће да се свира, па је једно време било укинуто и свирао се први став, сад опет постоје цедуљице па молиш Бога да не извучеш став који ти иде најслабије  значи извлачи се став сонате, ако извучеш неки краћи став, додају ти претходни или следећи

Виртуозна етида (Шопен, Скрјабин, Рахмањинов, Лист....) није потребно да буде нека много захтевна

И четврта ставка је дело које кандидати добију 15 дана пред пријемни да науче и одсвирају на пријемном (релативно лагано, једна до две стране)

 

 

Раније је било још неких додатака (комад, скале, чак је био пријемни из две "етапе", али то је укинуто већ дуже време)

 

[Драшко]

  On 7. 10. 2016. at 15:53, Светислав Павловић рече

 

Expand  

Moskovski As dur etida

Mozemo li znati ko je ova lepa devojka?

[Драшко]

  On 7. 10. 2016. at 16:06, Светислав Павловић рече

Моја ћерка. Такмичар већ одавно

 

Expand  

Lepo.

Predpostavljam treci srednje?

Ako dozvolite, rekao bih par stvari kao preporuku.

[Драшко]

  On 7. 10. 2016. at 16:13, Светислав Павловић рече

Сада је други средње, а тад је била први.

Изволите

Expand  

Izvinite ako budem previše slobodan.

Ne bojte se

Sama činjenica da je dete u prvom srednje sviralo etidu Moškovski As dur, je pokazatelj da je učenica sposobna ali i da je naša "pedagoška prečka" podignuta možda i malo previsoko (imamo tu tendenciju u Srbiji, sa čime se ne slažem).

Po programu su te etide obavezne od drugog, trećeg srednje. A nema razloga da se ne rade i u četvrtom, s obzirom da su korak do Šopenovih ( po nekim pedagozima).

Lično sam protivnik "preskakanja" programa i nivoa. Černijeve etide op740 su sasvim dovoljan zahtev za taj uzrast.

Moškovski je već koncertna etida i zalazi u drugi stil, što je još bitnije.

Vaša ćerka ima dobru želju i vidi se velika posvećenost.

Iskreno bih malo promenio pristup materiji. 

Pre svega mislim da je potrebno više legata (povezan način sviranja) a manje "rada prstiju" (što ni kod Černija ne treba da bude u prvom planu)

Razgovetnost da, ali legato još više.

Posavetovao bih je da vežba desnu ruku prvo  zatvorenih očiju, i da samo sluša kako joj zvuče melodijske linije (jer to one i jesu iako je tempo brz).

Insistirao bih da oponaša pevanje, klavirskim zvukom, odnosno da prvenstveno traži adekvatan zvuk klavira (zvuk koji peva, ima topline), a ne da "svira prstima".

Konkretnije bih savetovao da proba da sedne malo dalje od klavira i da isproba i malo višu stolicu, ne mnogo, da ruke od tela ne oseća po zglobovima već kao celinu koju može da zanjiše vetar.

Palčevi možda malo bliže crnim dirkama i položeniji, većom površinom prstiju svirati.

Glava "iznad klavira" više.

 

Nije loše preslušavati snimke sa master klasova poznatih pijanista.

Postaviću kad stignem kući.

 

Želim puno uspeha u radu vašoj vrednoj i talentovanoj ćerki

 

Nadam se da mi ne zamerate na otvorenosti.

 

 

To nije lako ali daje dobre rezultate.

[Драшко]

  On 7. 10. 2016. at 16:27, Светислав Павловић рече

Ишла је на мастер класове код Бориса Краљевића. Реците ми ваше мишљење.

Expand  

Boris je studirao sa mojom profesorkom u Moskvi i kumovi su.

Mislim da je njegovo znanje kvalitetno, s obzirom da se školovao kod Leva Naumova.

Poznajem Borisa.

 

[Драшко]

  On 7. 10. 2016. at 16:55, Светислав Павловић рече

Дете је имало десетак међународних такмичарских награда (првих) што немора ништа да значи али...

Expand  

Svaka čast!

Oprostite ako sam vas poremetio mojim mišljenjem.

Zaista ne mislim ništa loše onim što sam napisao već je to moj stav, izgradjen na studijama, posle studija, u radu sa profesorkom i pod uticajem dosta literature i uputstava od mnogih pijanista.

 

 

[Grizzly Adams]

  On 7. 10. 2016. at 16:41, Драшко рече

Nadam se da mi ne zamerate na otvorenosti.

Expand  

Е брате, за ту "отвореност" многи плаћају боље да не знаш колико...

Зато ти опраштамо што знање великодушно делиш на форуму!

[Драшко]

  On 7. 10. 2016. at 17:04, Светислав Павловић рече

 

Не ради се о томе. Ради се о индивидуалној способности деце.

Expand  

Naravno. Deca se  razlikuju po sposobnostima. Ali ne zamerite mi što opet podvlačim svoj stav, zasnovan i na ličnom iskustvu "preskakanja" programa (nepostupnosti).

Strogo moje lično mišljenje je da dete ne može (na primer) da pristupi Betovenovim sonatama ako se nije načitalo Černijevih etida, jer je to isti stil, ako ništa drugo onda u pogledu fakture (tehnike).

Što nije ni čudo jer je Černi Betovenov učenik.

Za kraj citiram moju prvu profesorku klavira "Tehnika se gradi na JEDNOSTAVNIM delima".

 

[Драшко]

  On 7. 10. 2016. at 17:20, Светислав Павловић рече

То је ваше

 

Expand  

Naravno

Samo razgovaramo

[Grizzly Adams]

Види овако једно питање, Светислав ме инспирисао видео снимком...

Чини ми се да се класичари врло мало, ако уопште баве импровизацијом (која је у основи џез музике). Јасно да је класичарима главни посао интерпретација, али неки мој утисак је да развијање способности импровизације пуно може да помогне управо бољој интерпретацији. Јер она захтева пуно тога (што ја као лаик вероватно не умем правилно да назовем, ал` да пробам) - способност да се усвоји и прати хармонија, скале, однос тонова у скали са хармонијом, па онда слобода да се мелодија трансформише на разне начине итд.

Шта мислиш, да ли би у (класичном) музичком образовању било потребно ставити већи акценат на импровизацију?

[Grizzly Adams]

  On 7. 10. 2016. at 18:24, Светислав Павловић рече

Евидентно бавиш се музиком

Expand  

Ту и тамо, али имам у породици једног озбиљног класичара. Слично као код тебе.