О васпитању деце

[Никола Ђоловић]

Годинама радим са децом. И са обзиром какви су родитељи, пре би они требали да се васпитавају од саме деце...

А често и професори... bighugbighug

Нарочито професори...

[ego]

Годинама радим са децом. И са обзиром какви су родитељи, пре би они требали да се васпитавају од саме деце...

А често и професори... bighugbighug

Нарочито професори...

ekstra bangin 

[Сефора]

Шта радити када Вам се дете врати из школе са лошом оценом ?

Заједно прођите лекције које су детету тешке.

[Аурор]

Шта радити када Вам се дете врати из школе са лошом оценом ?

Заједно прођите лекције које су детету тешке.

Talk to him about eternal damnation.

[Сефора]

Шта радити када Ваше дете почне да бежи са часова ?

[Аурор]

Шта радити када Ваше дете почне да бежи са часова ?

Zavisi koliko je dete. Neće mene mama kritikovati zbog toga.

[w.a.mozart]

ova i slična pitanja postavlja komisija na usmenom delu državnog ispita za licencu za rad u prosveti koji sam  lqj2e2sokakote  položio pre 2 godine... šta god rekli svodi se na to da je dete u pravu i da morate da locirate izvor nezadovoljstva ili straha...pogadjate,to su obično roditelji ili nastavnici....

sećam se situacije- roditelj upada u učionicu i kreće da tuče svoje dete-šta ćete uraditi...

odgovor jednog kolege-krenuću da ih razdvajam...a predsednik komisije kaže- da,ali roditelj fizički nasrće i na vas... a on će-pa ništa,ili bi ga nokautirao ili bi bila povreda na radnom mestu...

ili-dete,nezadovoljno ocenom,cepa kontrolni i plačući vam kaže da ne sme kući sa tom ocenom i da će skočiti sa obližnjeg mosta...nakon toga istrčava iz učionice-šta ćete uraditi.... možda otvorim i temu o tim situacijama...

[Аурор]

A ako pobegne sa časa više puta, onda već treba plakati.

Mislim da će se i Mozart složiti oko toga, zar ne Mozart?

Ali treba razredni, ne samo roditelj da plače, tako će dete osećati više obaveze za to što je neko odlučio da se rasplače. Pa čik neka pobegne sledeći put.

LOL, treba roditelji i razredni da odu na taj most i da prete da će skočiti ako još jednom pobegne (to kad već pomenu most).  lqj2e2sokakote

[w.a.mozart]

u skladu sa mišljenjem komisije,mogu samo da kažem sledeće... treba ispitati motive kojima se dete rukovodi i šta je to što nalazi tamo gde ide za vreme vaših časova što vi na času nemate.....

kada to saznate,treba dete  adekvano motivisati... štos je u tome što,da bi se današnja deca motivisala,nastavnik treba da se ponaša blesavo ali opet, ne besmisleno već kreativno blesavo i da ne potencira svoj predmet previše... znam nastavnicu hemije koja svaki čas počinje rečima-ovo vam treba za život.... na šta 1 djak kaže- ne mogu da zamslim da sutra idem parkom i sretnem dedu koji me pita-izvinite,koliko je sati i jel znate možda formulu čilske šalitre

[Сефора]

možda otvorim i temu o tim situacijama...

lqj2e2sokakote

[о. Горан]

Сад кад бих рекао нешто завршио бих свакако каменован crvenilo crvenilo :huh: bandit bandit bandit 4chsmu1

[Аурор]

Сад кад бих рекао нешто завршио бих свакако каменован pravilaa pravilaa pravilaa bandit bandit bandit bandit crutches crutches crutches

Mi ne kamenovati ljudove.

[w.a.mozart]

Сад кад бих рекао нешто завршио бих свакако каменован pravilaa pravilaa pravilaa bandit bandit bandit bandit crutches crutches crutches

čekamo....

[о. Горан]

Добра стара метода, ал по малко!! crutches crutches crutches

[w.a.mozart]

nešto u ovom smislu.....    89898989898989