Претражи Живе Речи Утехе

Фина моторика је способност коришћења најмањих мишића тела у циљу извођења прецизних покрета и тесно је повезана са координацијом око – рука. Координација око – рука омогућава да прсти и рука правилно изврше задатак. Најбоље време за испитивање фине моторике је од треће године али се наставља и даље путем разних игара. Проверава се тако што дете положи руку на чврсту подлогу и подизањем сваког прста појединачно од подлоге проверавамо да ли је дете савладало фину моторику. Најчешће деца не могу четврти прст да подигну посебно. На томе треба порадити јер касније може доћи до тежег усвајања одређених знања и извршавања одређених активности. Фина моторика ствара неуронске везе које ће остати у кори великог мозга само ако се користе јер мозак брише све из меморије што човек не користи. Препоручујем да родитељи са децом предшколског узраста као припрему за школу практикују следеће активности: – Све игре са тестом, кликерима, пластелином, цепкање и лепљење папирића на подлогу, хватање одређених предмета штипаљком, низање предмета, играње са семенкама, повезивање тачака, пертлање, копчање дугмића, лепљење сличица, стикера, убацивање предмета у отворе (флашице, касице), цртање и слично, како би учитељи наставили рад у школи. Ове игре ће олакшати деци ослобађање свих мишића шаке и прстију, како би припрема за почетно писање и читање била лакша. – Од стабла дрвета или гране исече се комад у облику круга. Помоћу бургије избуше се отвори. У њима се ставе поп-нитне. Одлучила сам се за поп-нитне зато што могу да се користе на два начина. Може да се обмотава конац, вуница, трака у зависности шта користимо или да се подиже свака и притисне материјал нитном. То пружа могућност деци да развијају мисаону активност, пажњу, концентрацију… На овај начин се развијају мишићи шаке, прстију и врши се припрема руке за почетно писање и читање. Могу се увежбавати: бројеви, геометријски облици, слова… Од пластелина или масе за обликовање направити куглице различитих боја по жељи детета. Помоћу дрвене хватаљке, одбројавајући, деца их стављају у корпицу за колаче по инструкцији родитеља. Хватаљке као и корпице могу бити од различитог материјала. По жељи. Пластелин можете направити сами. Аутор: Бојана Пешић, Ниш, професор разредне наставе и педагошки саветник https://zelenaucionica.com/aktivnosti-kod-kuce-kako-pripremiti-dete-za-polazak-u-prvi-razred/

За неке породице у Немачкој је време распуста, поготово лети, „најтежи период у години“. Јер, где са децом шест недеља? Наравно, ђаци су против идеје о краћим распустима. Осим тога, ту је и проблем с неким покрајинама. Зашто родитељи у Немачкој траже краће школске распусте Немачки Савез родитеља критиковао је велики број дана школских распуста. „Период распуста је за многе породице организациони и финансијски изазов“, рекла је заменица председника, Алин Зомер-Ноак, за Редакцијску мрежу Немачке. Шест недеља летњег распуста тешко се уклапа са просечних 30 дана годишњег одмора – „посебно за самохране родитеље или оне без породичне подршке“, каже Зомер-Ноак. Распусти нису само фуснота у календару, већ за многе породице најтежи период године – организационо, емотивно и финансијски. Ученици против краћих распуста С друге стране, краћи распусти нису опција за генералног секретара Савеза ученика Немачке, Квентина Гертнера: „То је погрешно решење за врло реалан проблем“, рекао је. „Многе породице не могу да приуште да један родитељ смањи радно време или остане код куће само зато што су распусти и неко мора да пази на децу.“ Његов предлог: квалитетна организована брига о деци током распуста. „Школе би могле да сарађују са омладинским центрима, спортским клубовима или другим ваншколским партнерима. Важно је да током распуста постоји нека форма бриге о деци која је квалитетна и педагошки вредна“, каже Гертнер. Ко одлучује о школским распустима и на основу којих правила У основи, свака покрајина у Немачкој сама одлучује о терминима школских распуста. Међутим, за летњи распуст постоји договор између покрајина који се прави унапред, на више година. Тренутни договор важи до 2030. године. Покрајине су подељене у пет група које се смењују у терминима летњих распуста, у периоду између 20. јуна и 15. септембра. Тиме се избегавају гужве на аутопутевима и превелик притисак на туристички смештај, а туристички сектор може боље да планира капацитете. Код планирања распуста током целе године узимају се у обзир и педагошки критеријуми: на пример, да после Ускрса и Духова има довољно времена за припреме и тестове, да настава траје у континуитету по шест недеља и да полугодишта буду приближно једнако дуга. Зашто Баварска и Баден-Виртемберг не учествују у ротацији Баварска и Баден-Виртемберг чине пету групу, али се не придржавају ротационог система. Њихови летњи распусти су увек у приближно истом термину. Разлог: у тим покрајинама су Духовски празници (Pfingstferien) касни и трају дуже него у другим деловима Немачке. Каснији почетак летњег распуста спречава да се школска година „згусне“ и омогућава здрав ритам између школе и одмора. Један од историјских разлога био је и тај што је током жетве (почетком септембра) била потребна и помоћ деце – али то данас више није релевантно. Папрене казне Родитељи често покушавају да избегну гужве и високе цене путовања тако што децу раније изводе из школе или продужавају распуст, али то може имати озбиљне последице. Школе пријављују такве изостанке, а локалне власти покрећу поступке. У неким случајевима, као на аеродрому у Мемингену, полиција је открила децу која су била лажно пријављена као болесна, а родитељи су кажњени. Породице које без одобрења школе путују непосредно пре или после школских распуста крше закон о обавезном похађању школе, што се у Немачкој третира као прекршај. У зависности од покрајине, казне могу бити високе – до 1.500 евра по детету, и то за сваког родитеља посебно. У Северној Рајни-Вестфалији, на пример, казне се крећу од 300 до 1.000 евра, док у другим покрајинама могу укључивати и додатне мере, па чак и затворске казне у тежим случајевима. Дакле, иако је путовање ван сезоне примамљиво, неовлашћено одсуство из школе може скупо да кошта – и финансијски и правно. https://zelenaucionica.com/u-nemackoj-ako-dete-izostane-iz-skole-da-bi-putovalo-kazne-su-paprene-u-pokrajinama-i-zatvorske/

Ривалство међу браћом и сестрама је уобичајено међу децом, посебно када се непрестано боре за пажњу родитеља. Међутим, честе свађе можда ипак нису лоше вести! Као родитељи који се боре са свакодневним свађама и препиркама деце сигурно сте покушали да спречите ривалство међу браћом и сестрама. Сви желимо да ублажимо и избегнемо породичне сукобе на било који начин како би оба детета била задовољна. Али колико је само исцрпљујуће када се то дешава из дана у дан! Ипак, постоји нешто утешно – нова студија је открила да браћа и сестре који се свађају током детињства заправо боље се сналазе у каснијем животу. Научници из Центра за породична истраживања Универзитета у Кембриџу открили су да свађе између браће и сестара заправо повећавају друштвене вештине, речник и развој, као и да негују такмичарски дух. „Када се деца свађају, моје истраживање показује да они заправо имају користи од сукоба. Родитељи који су исцрпљени сталним препиркама међу децом требало би да се утеше чињеницом да њихова деца уче важне друштвене вештине. Млађа браћа и сестре имају боље резултате на нашим тестовима. Докази сугеришу да у многим случајевима деца брже могу разумети друштвене односе управо због ових интеракција са браћом и сестрама“, рекла је професорка Клер Хјуз, једна од научница у тиму који је спровео студију. Студија је анализирала 140 деце током петогодишњег периода, а укључивала је видео снимке деце у интеракцији са члановима породице, пријатељима и странцима. Откривено је да браћа и сестре могу имати дубок утицај на друштвене вештине детета, чак и ако је њихов однос „мање срдачан“. Док блажи облици сукоба имају благотворан утицај на развој у детињству, пројектни тим ипак упозорава да континуирано ривалство може довести до проблематичног понашања и проблема са изградњом односа касније у животу. https://zelenaucionica.com/dete-koje-se-svadja-sa-bratom-i-sestrom-bolje-se-snalazi-u-zivotu-kaze-nauka/