Jump to content

јеромонах Виталије

Члан
  • Број садржаја

    24
  • На ЖРУ од

  • Последња посета

Everything posted by јеромонах Виталије

  1. Екипе се могу пријавити до 1. марта 2014. преко сајта квизирације ОВДЕ Први део такмичења су квалификације. Све пријављене екипе ће у суботу 15. марта решавати исти тест састављен од 20 питања. Тестирање ће се обавити на више локација у зависности од броја пријављених екипа. Више о томе ће бити објављено када се заврши пријављивање екипа. Осам најуспешнијих екипа ће се такмичити у два полуфинална квиза, а победници из полуфинала такмичиће се у финалном квизу. Питања за квалификациони тест, као и за квиз такмичења биће састављена на основу припремних материјала који су објављени на сајту квизирације. (ПРИПРЕМНИ МАТЕРИЈАЛИ) Објављено је и неколико пробних тестова (ускоро још и више), који служе такмичарима да провере своје знање током припрема за такмичење. Решавање ових тестова наравно није обавезно за учешће на такмичењу, али може да буде корисно. Свако ко жели да провери своје знање слободан је да то учини и више пута. (ТЕСТОВИ) Ево снимака са прошлогодишњег финалног такмичења. Још није касно пријавите се! јеромонах Виталије Манастир Студеница
  2. У организацији Епархије жичке и ове године ће бити одржано такмичење у знању из веронауке за ученике основних школа (од V до VIII разреда). Такмичење не мора (и не треба) да буде ограничено само на ученике са територије Епархије жичке. Биће нам радост ако се пријаве екипе из осталих епархија. Такмичиће се екипе од по три ученика које се пријаве за учешће на такмичењу до 1. марта 2014. године. Такмичење се састоји из четири дела: квалификације прво полуфинале друго полуфинале финале Квалификације ће се одржати 15. марта на разним местима у зависности од пријављених екипа. О тачном распореду биће објављено накнадно обавештење (после 1. марта) када пристигну све пријаве. Све пријављене екипе решаваће исти тест састављен од 20 питања. Осам најуспешнијих екипа ће се пласирати у полуфинале. У полуфиналним такмичењима такмичиће се групе од по четири екипе у форми квиза који ће садржати више различитих игара. Победничке екипе из првог и другог полуфинала такмичиће се у финалном квизу. Детаљније о овом такмичењу можете наћи на сајту "Квизирација" http://www.kviziracija.net Екипе се могу пријавити на адреси http://www.kviziracija.net/prijava На сајту се може наћи и припремни материјал у виду питања и одговора, као и у виду исказних реченица на разне теме. Питања за квалификациони тест и полуфиналне квизове биће састављена на основу ових припремних материјала. Адреса: http://www.kviziracija.net/pitanja Такмичари током припрема за такмичење могу да проверавају своје знање решавањем пробних тестова на адреси: http://www.kviziracija.net/testovi (за сад има само један тест, али у припреми је више тестова)
  3. У манастиру Светог Николаја у Каблару, на дан преноса моштију светог Николаја.
  4. У манастиру Светог Николаја у Каблару, на дан преноса моштију светог Николаја.
  5. Звучни запис са трибине http://studio.manastirgradac.edu.rs/?p=99
  6. Читајући постове на овој теми нисам нашао да је ико одговорио на врло јасно и конкретно питање брата Оливера. Искуство ме је научило да је на многа питања најбољи одговор: НЕ ЗНАМ. Заиста на Оливерово питање не умем да дам бољи одговор, а истовремено сматрам да ни један од понуђених није задовољавајући. Једино што ми пада на ум је да је прота прекршио једну широко распрострањену и древну праксу да на горњем месту не седи нико други осим надлежног епископа. Чак ако и служи као гост епископ из друге епархије не седа на горње место. Постоји и друга једна ствар, а то је скромност и стидљивост. Насупрот скромности и стидљивости су дрскост и безочност. На тајној вечери Христос је указао на свог издајника као на онога ко ће заједно с њим умочити руку у зделу. Јуда тиме што је истовремено с Христом умочио у зделу (~Мк 14:20) није прекршио никакав догмат нити је самим тим учинио неки грех, али ипак то је био знак да у њему нема страхопоштовања према учитељу, нема стидљивости, нема скромности. Недостатак ових осећања је пак довео Јуду дотле да је решио да изда свог учитеља. На неки начин га је такво стање његове душе, стање дрскости и безочности, учинило га је слепим да види и препозна Бога у Христу, па чак ни врлинског и узвишеног учитеља. Јер да га је сматрао за нешто већег од себе свакако да би се стидео да истовремено посегне за зделом, него би скромно сачекао да се Христос послужи, па би онда узео сам. Овако такав поступак иако није сам по себи нешто грешно ипак је сигуран показатељ да нешто у његовој души није на свом месту. Слично би се могло рећи и за свештеника који се дрзне да седне на горње место. Сам поступак седања на горње место ја не умем да објасним зашто је забрањен и недопустив (тј да ли је то грех), али сам склон да поверујем да је показатељ неког недостатка у његовој души.
  7. Колико је мени познато уторком у 19 часова. Раније је било понедељком али како рекоше понедељком се од скоро организује и неко друго предавање па су ове духовне трибине у организацији храма Св Георгија на Бановом брду промениле дан у уторак.
  8. https://www.coursera.org/ На горњој адреси можете наћи одличне курсеве са видео предавањима и задацима за самосталан рад, а ту су и форуми око сваког курса где је могуће дискутовати и постављати питања на која одговарају некада колеге студенти, а не ретко и предавачи. Повезује више светских универзитета.
  9. Како то постижете? Ја сам покушао да убацим код за плејер који сам директно преузео са сервера и док сам писао поруку био је приказан плејер али када сам је послао остала је само порука If you can not see this chirbit, listen to it here http://chirb.it/f17hk3 [/CODE] а плејер је нестао.
  10. На жалост изгледа да сервер поука не дозвољава да се уметне директно плејер са ове странице.
  11. Објављени снимак можете послушати на следећој страници: If you can not see this chirbit, listen to it here http://chirb.it/f17hk3 Check this out on Chirbit
  12. У уторак 16. октобра у 19 часова у сали општине Вождовац, ако Бог да говорићу на тему "Трпљењем својим спасавајте душе своје" (Лк. 21:19) Улаз је слободан
  13. Покушао сам и са PyInstaller-ом и са још неколико алтернативних програма, али сам највећи успех постигао са NSIS-ом. Ипак све у свему нисам био задовољан постигнутим резултатима. Да бих био сигуран да инсталер добро ради морао бих да имам разне тест рачунаре а посебно ми је проблематично питање сигурности од вируса. Наиме десило ми се да ми је рачунар на коме сам програмирао некако био заражен и више нисам био сасвим сигуран да ли су инсталери које објављујем сасвим чисти од вируса. Сама чињеница да не могу бити 100% сигуран да ми је рачунар чист од вируса, што значи да не могу гарантовати ни да су верзије програма које објављујем сасвим чисте, подстакла ме је да свој рачунар пребацим на Ubuntu систем. Има већ неколико година од како сам избацио из употребе Windows. Но на моју велику жалост свестан сам и чињенице да највећи број корисника и даље користи Windows. Показало се да је најједноставније решење да научим и употребим неки од програмских језика који се преводе у bytecode који може да ради и на Linux и на Windows системима. Статистике показују да највећи проценат претраживача већ има све потребне додатке инсталиране тако да корисници могу да користе наше програме без додатних инсталација.
  14. Заправо првобитне верзије и квизирације и игматора писао сам у Python-y. То ми је омиљени програмски језик и сервер квизирације ради на том језику. Касније сам одустао од тих верзија због потешкоћа које су корисници имали са процесом инсталације. Да бих направио добар инсталер који ће радити на свим рачунарима потребно је да имам све варијанте виндоуза и рачунаре на којима нема ништа инсталирано од Python компоненти ради тестирања инсталера. Без таквих тест рачунара скоро увек нешто што ради на мом рачунару неће да се инсталира исправно на неки други рачунар. А како су наши вероучитељи углавном стидљиви да пријаве грешку показало се да јако мали број је био у стању да инсталира те прве верзије и да их користи. Због тога сам почетком 2011 преправио програм (или боље рећи изнова написао) у ActionScript3 који је нека мешавина Java и Javascript-а. Сада програм ради директно у претраживачу и то знатно олакшава новим корисницима да почну са коришћењем програма. ИГМатор сам из истог разлога почео да развијам у Scala програмском језику који кад се преведе је 100% компатибилан са Java програмима и може да се аутоматски инсталира и покрене из претраживача преко JNLP протокола. Има неких разлика у односу на Python, али има и доста сличности а знатно је бржи. Надам се да ћеш на основу документације коју сам писао и објавио о овим програмима моћи да се снађеш. У сваком случају за све недоумице стојим на располагању.Што се тиче графике и звука ја сам доста тога већ прикупио са интернета да бих имао са чим да развијам и тестирам програм. За почетак може да се то користи а ако пројекат заживи и буде више корисника надам се да ће се прикупити и неких оригиналних радова. Што се пак тиче рада на сценарију да ли си погледао ове документе: идеје за сценарио упутства за писање сценарија
  15. Ових дана сам дошао на идеју да омогућим вероучитељима да за сваки за своје ђаке отвори "ђачке налоге". Са оваквим налогом ђак би могао да види само оне квизове које му припреми вероучитељ и да га одигра ограничен број пута. Ако бих тако нешто реализовао мислим да би онда једно "одељење" могли да буду чланови форума који су заинтересовани да се играју квиза, а они који су заинтересовани да уређују квизове могу да се региструју за нормалне "учитељске" налоге.
  16. Да потребни су. Верујем да тимски рад побеђује и да за добар тим добровољаца ниједан задатак није претежак .smesko. Стога ако си расположен да помогнеш у овом подухвату добро дошао. У нади да ће се неки програмер заинтересовати и пожелети да се укључи у развојни тим писао сам и објавио документацију о до сада написаном програмском коду. Квизирација је урађена у ActionScript3 програмском језику, а ИГМатор сам почео да развијам у програмском језику Scala. Изворни код и документација се налазе на горе наведеним адресама заједно са описом потребних развојног окружења и коришћених програмерских алата. Мало ми је тешко да пишем "у ветар" то јест без повратне информације о томе да ли је оно што сам написао јасно или не, да ли је можда преопширно или непотребно детаљно. Стога ми је сваки коментар на написане текстове драгоцен. Такође и питања су добро дошла. Изворни код и документација Квизирације Изворни код и документација ИГМатора
  17. Све је бесплатно доступно на страници манастира Градац. Једино је неопходно да будете регистровани. Регистрација за сад је још увек полуаутоматска. Пошаљете поруку на адресу квизирације и у њој напишете предлог корисничког имена, а као одговор добијете (мало касније кад ја стигнем да прегледам пошту) шифру и додељено корисничко име за приступ програму. улаз у квизирацију
  18. Квизирација тренутно подржава четири различите врсте игара. У припреми су још две. Треба само да их упакујем и објавим. Но чак и у свом садашњем облику са понуђене четири игре квизирација поприлично завршен пројекат и осим неког рутинског одржавања и "козметичких" дотеривања не захтева неки велики рад. Као неки логичан наставак овог пројекта покренут је други пројекат који би се могао сматрати и само као наредна фаза у развоју квизирације, али с обзиром да је програмиран на сасвим другом програмском језику радије га карактеришем као посебан пројекат. То је пројекат ИГМатор програм за прављење и приказивање Игара Глуме и Маште. Попут квизирације садржи два одвојена (а ипак повезана) дела. Део који је намењен за креирање и уређивање игара и део за приказивање (тј играње) игара. Овај други део је што се програмирања тиче 99% довршен. Да би се у потпуности завршио тај део неопходно је саставити једну игру глуме и маште (за почетак "ручно"). Онда би се у другој фази радило на делу програма намењеном за уређивање игара. За довршетак ове прве игре коју сам ја замислио да буде о ктиторки нашег манастира краљици Јелени, следећи корак је да се потпуно дефинише и разради сценарио игре. Затим остаје да се по тако дефинисаном сценарију доцртају ликови и предмети обухваћени сценариом. Надам се да ће се за тај део посла наћи неки добровољац талентован за писање сценарија или цртање. Ја сам пописао све идеје којих сам се могао сетити шта би све могло да буде у сценарију. Такође сам направио и неко упутство са примером како би ваљало да изгледа коначно дефинисан сценарио. Ако ко жели да се опроба у овом послу поменути документи су овде: идеје за сценарио упутства за писање сценарија Размишљао сам и о идеји да на нашем серверу направим страницу за дефинисање сценарија. Рецимо да сценаристи могу да креирају ликове, унесу њихова имена, опис како изгледају, каква им је нарав и сл. Да на истој страници могу да се пошаљу скице и предлози графичких решења за дати лик. А на другој страници да се уносе дијалози ликова. Страница би могла да приказује како ће дијалог изгледати у игри. Тако би се омогућио тимски рад на дефинисању сценарија, а додатна погодност би била и та што би сценарио већ био кодиран на начин погодан за аутоматску обраду. Можда би чак било могуће да се игра покрене и са делимично урађеним сценариом.
  19. Помаже Бог свима који су заинтересовани за веронауку. Желим да вас све обавестим да је на серверу манастира Градац објављен већ више од годину дана програм "Квизирација" намењен не само вероучитељима него свим наставницима. Тамо где је примењиван изазвао је веома позитивну реакцију деце. У неким школама је спроведена анкета и деца су 100% оценила "Квизирацију" као најомиљенију активност. У више наврата смо организовали јавне квизове у Рашки, Ушћу, Краљеву, Чачку, Београду, Бањалуци и свуда су деца била одушевљена. У Београду смо у априлу 2011. године правили изложбу манастира Градац која је трајала недељу дана и током тих недељу дана смо три вечери узастопно организовали квиз такмичење за ученике неколико средњих школа. Свакодневно смо свим заинтересованим вероучитељима показивали могућности "Квизирације" и нудили обуку за коришћење програма. Одзив је био зачуђујуће слаб. Претпостављам да многи од њих нису чули за ово дешавање и да би дошли да су знали. Најпријатније изненађење је било у шумадијској епархији. Наиме о Мирољуб који је главни координатор за верску наставу у шумадијској епархији, је успео да организује са својим колегама квиз такмичење на нивоу целе епархије. Учествовали су ђаци из 32 средње школе. Финално такмичење одржано је у Крагујевцу у мају 2012. године. То је било прво епархијско такмичење уз коришћење Квизирације. На жалост ни у жичкој епархији којој наш манастир припада, ни у београдско-карловачкој где смо квизирацију показивали није заживела у пуној мери да би било организовано такмичење на нивоу епархије. Вероучитељи шумадијске епархије су показали да није немогуће научити како се програм Квизирација користи и припремити и организовати епархијско такмичење. Свака им част. Упутство за коришћење програма смо се потрудили да напишемо тако да буде разумљиво и јасно. Сигурно да би могло бити још јасније али да би га унапредили неопходно је да вероучитељи укажу на недостатке које уоче. Мени лично као програмеру све је очигледно и јасно, тако да ја нисам у стању да оценим да ли је упутство разумљиво онима који се не баве програмирањем. Понекад ми се чини да су неки делови преопширни и непотребно детаљни, а понекад мислим можда треба нешто још детаљније описати. У сваком случају веома би било драгоцено да имам неку повратну информацију од оних који упутство буду читали. Поред писаног упутсва направио сам и пар видео туторијала у којима показујем како се одвија рад у овом програму. Ови видео туторијали су помало застарели али већим делом још увек употребљиви. Наиме неке функције програма су у међувремену измењене и унапређене сходно захтевима и предлозима корисника. Верујем да сваки вероучитељ који то жели може да научи како се квизирација користи. Ако у објављеним упутствима и није баш све јасно и разумљиво, онај ко се заиста потруди да научи, умеће да постави конкретно питање везано за онај део који није довољно јасно изложен. Није могуће да баш ништа од упутстава није јасно. Врло често чујем као реакцију од вероучитеља нешто попут: "Ја нисам вичан. Мало сам погледао али ми се чини да је то за мене претешко" и разне сличне изјаве без конкретно формулисаног питања. При том ти исти људи умеју да користе фејсбук или да шаљу смс поруке, или мултимедија поруке, да користе јаху или џи-мејл, користе небројене игрице и додатке на фејсбуку и сличним мрежама. Коришћење квизирације није ништа компликованије и ако је неко способан да научи како се користи било која од наведених интернет апликација, сасвим сигурно да би могао да научи и како се користи квизирација. Дакле уверен сам да се не ради о стварној немоћи и немогућности појединца да научи, већ је пре реч о лењости и неспремности да се одвоји пар сати како би се простудирало упутство и програм испробао. Ако би ме неко баш и уверио да је стварно неспособан да савлада коришћење квизирације, питам се да није онда можда залутао у школу. Ако учитељ не може самог себе да научи овако једноставну ствар како ће и чему ће бити у стању да научи децу? Ако га не интересује да унапреди свој учитељски рад, да ли му је место у школи? Поготову ако се узме у обзир да је у Србији све мање деце и све више "сувишних" учитеља. Стога верујем да нико од наставника (а најмање вероучитељи) не би смео да се изговара на сличан начин него да сваки треба да уложи напор како би открио и на прави начин употребио могућности које пружа савремена технологија. За сва питања и недоумице врло радо ћу одговарати и надам се успешно разјаснити сваку нејасну ствар. Упутство за коришћење Квизирације Свако добро од Господа јеромонах Виталије
  20. Помаже Бог свима који су заинтересовани за веронауку. Желим да вас све обавестим да је на серверу манастира Градац објављен већ више од годину дана програм "Квизирација" намењен не само вероучитељима него свим наставницима. Тамо где је примењиван изазвао је веома позитивну реакцију деце. У неким школама је спроведена анкета и деца су 100% оценила "Квизирацију" као најомиљенију активност. У више наврата смо организовали јавне квизове у Рашки, Ушћу, Краљеву, Чачку, Београду, Бањалуци и свуда су деца била одушевљена. У Београду смо у априлу 2011. године правили изложбу манастира Градац која је трајала недељу дана и током тих недељу дана смо три вечери узастопно организовали квиз такмичење за ученике неколико средњих школа. Свакодневно смо свим заинтересованим вероучитељима показивали могућности "Квизирације" и нудили обуку за коришћење програма. Одзив је био зачуђујуће слаб. Претпостављам да многи од њих нису чули за ово дешавање и да би дошли да су знали. Најпријатније изненађење је било у шумадијској епархији. Наиме о Мирољуб који је главни координатор за верску наставу у шумадијској епархији, је успео да организује са својим колегама квиз такмичење на нивоу целе епархије. Учествовали су ђаци из 32 средње школе. Финално такмичење одржано је у Крагујевцу у мају 2012. године. То је било прво епархијско такмичење уз коришћење Квизирације. На жалост ни у жичкој епархији којој наш манастир припада, ни у београдско-карловачкој где смо квизирацију показивали није заживела у пуној мери да би било организовано такмичење на нивоу епархије. Вероучитељи шумадијске епархије су показали да није немогуће научити како се програм Квизирација користи и припремити и организовати епархијско такмичење. Свака им част. Упутство за коришћење програма смо се потрудили да напишемо тако да буде разумљиво и јасно. Сигурно да би могло бити још јасније али да би га унапредили неопходно је да вероучитељи укажу на недостатке које уоче. Мени лично као програмеру све је очигледно и јасно, тако да ја нисам у стању да оценим да ли је упутство разумљиво онима који се не баве програмирањем. Понекад ми се чини да су неки делови преопширни и непотребно детаљни, а понекад мислим можда треба нешто још детаљније описати. У сваком случају веома би било драгоцено да имам неку повратну информацију од оних који упутство буду читали. Поред писаног упутсва направио сам и пар видео туторијала у којима показујем како се одвија рад у овом програму. Ови видео туторијали су помало застарели али већим делом још увек употребљиви. Наиме неке функције програма су у међувремену измењене и унапређене сходно захтевима и предлозима корисника. Верујем да сваки вероучитељ који то жели може да научи како се квизирација користи. Ако у објављеним упутствима и није баш све јасно и разумљиво, онај ко се заиста потруди да научи, умеће да постави конкретно питање везано за онај део који није довољно јасно изложен. Није могуће да баш ништа од упутстава није јасно. Врло често чујем као реакцију од вероучитеља нешто попут: "Ја нисам вичан. Мало сам погледао али ми се чини да је то за мене претешко" и разне сличне изјаве без конкретно формулисаног питања. При том ти исти људи умеју да користе фејсбук или да шаљу смс поруке, или мултимедија поруке, да користе јаху или џи-мејл, користе небројене игрице и додатке на фејсбуку и сличним мрежама. Коришћење квизирације није ништа компликованије и ако је неко способан да научи како се користи било која од наведених интернет апликација, сасвим сигурно да би могао да научи и како се користи квизирација. Дакле уверен сам да се не ради о стварној немоћи и немогућности појединца да научи, већ је пре реч о лењости и неспремности да се одвоји пар сати како би се простудирало упутство и програм испробао. Ако би ме неко баш и уверио да је стварно неспособан да савлада коришћење квизирације, питам се да није онда можда залутао у школу. Ако учитељ не може самог себе да научи овако једноставну ствар како ће и чему ће бити у стању да научи децу? Ако га не интересује да унапреди свој учитељски рад, да ли му је место у школи? Поготову ако се узме у обзир да је у Србији све мање деце и све више "сувишних" учитеља. Стога верујем да нико од наставника (а најмање вероучитељи) не би смео да се изговара на сличан начин него да сваки треба да уложи напор како би открио и на прави начин употребио могућности које пружа савремена технологија. За сва питања и недоумице врло радо ћу одговарати и надам се успешно разјаснити сваку нејасну ствар. Упутство за коришћење Квизирације Свако добро од Господа јеромонах Виталије
  21. Не то је неко други направио страницу. Мој профил је на www.facebook.com/vitalije.jeromonah а моја је и страница посвећена пројекту који смо покренули у манастиру "Квизирација" www.facebook.com/Kviziracija
  22. Манастир Градац је основала у XIII веку света краљица Јелена Немањић супруга Уроша I Немањића. У више наврата је напуштан и обнављан. Последњи пут је напуштен у XVII веку, а обновљен седамдесетих година XX века. Данас је то женски манастир са десетак монахиња (тренутно 6 монахиња и 5 искушеница). У манастиру се скоро свакодневно служи Света Литургија. Приликом обнове манастира држава је манастиру доделила незнатну површину земље коју највећим делом чини манастирска порта, па је главна делатност (и главни извор прихода) иконопис. Две сестре су магистри ликовних уметности и стварају иконе са већ препознатљивим градачким стилом. У оближњим школама једна од монахиња предаје верску наставу. У духу ктиторке која је још у XIII веку основала прву школу за девојке (вероватно једну од првих у Европи) и данас се доста ради на пољу образовања. Најпре за потребе извођења верске наставе у околним школама развијени су рачунарски програми који наставу чине много интересантнијом и привлачнијом за децу. Касније су ови програми објављени како би били доступни свим заинтересованим наставницима. Наша је жеља да се што више наставника (не само вероучитеља) упознају са нашим програмима и да их користе у свом свакодневном раду са децом, као и да се настави даљи развој и усавршавање ових програма.
  23. Помаже Бог свима. Јеромонах Виталије - духовник и свештенослужитељ у манастиру Градац.
×
×
  • Креирај ново...